Articles de recherche

CLAIRE LINÉ, MARIE AGOSTINUCCI , BERNARD ANDRIEU, ALINE PAINTENDRE 

Articuler l’émersion du corps vivant dans le corps vécu: l’exemple de la pratique posturale avec l’intéroception. 

Articulating the emergence of the living body in the lived body: the example of postural practice with interoception 

ANAËLLE URLACHER, OLIVIER VORS, MARLÈNE BOUYAT, GILIAN CANTE, CHRISTOPHE SCHNITZLER 

Développer l’éthique et les comportements pro-environnementaux en EPS: une étude mixte de recherche sur une étude interventionnelle de 8 mois. 

Developing ethics and pro-environmental behaviors in PE: A mixed-methods research on an 8-month intervention study 

MATTHIEU QUIDU 

S’engager dans des méthodes mixtes de recherche: croyances ontologiques et vertus épistémiques sous-tendant une pratique scientifique singulière. 

SYLVAIN DUGÉNY, TANGUY FONTAINE, CYRIL BOSSARD, PHILIPPE VACHER, GILLES KERMARREC 

Analyser les relations entre la prise de décision et les émotions à l’aide d’une méthode mixte: étude de cas d’un entraîneur de basket-ball en situation de compétition. 

GANACHAUD CLÉMENT, SEIFERT LUDOVIC, ADÉ DAVID 

Mixer des méthodologies à des fins de classification dans une approche énactive : Fécondités et limites 

Mixing methodologies for clustering in an enactive approach: Fruitfulness and limitations 

THIBAULT KERVIEL, PIERRE BAGOT, SYLVAIN DUGENY, TANGUY FONTAINE, PHILIPPE VACHER, GILLES KERMARREC, CYRIL BOSSARD 

L’évolution de l’intuition collective dans une équipe de football en formation : une étude longitudinale à partir d’une méthode mixte pour examiner les relations entre la perception individuelle d’indices pertinents et les contenus cognitifs partagés entre coéquipiers 

Collective intuition evolution in a soccer team in training: a longitudinal study using a mixed method to examine relations between the individual perception of relevant cues and shared cognitive contents 

VANESSA LENTILLON-KAESTNER, NICOLAS VOISARD 

Pratiques évaluatives en EPS dans trois contextes avec un programme commun et des modes de communication de l’évaluation sommative différents : les apports d’une approche mixte 

JÉRÉMY LESELLIER, GUILLAUME ESCALIÉ, YOANN DROLEZ, PASCAL LEGRAIN 

Appréhender les perceptions d’efficacité en coaching par l’utilisation des méthodes mixtes : Le cas de la formation des entraîneurs de football 

Understanding the perceptions of effectiveness in coaching with mixed methods: The case of the training of football coaches 

ORIANE PETIOT, JÉRÔME VISIOLI, SYLVAIN DUGÉNY, GILLES KERMARREC 

La quantification de données qualitatives : quels apports pour l’analyse du travail émotionnel de l’enseignant d’EPS ?